保单号码：
600.17
通过：
6.18.2013
董事会政策
- 董事会支持这一概念，即学区的学生有权体验出色的戏剧作品。董事会认识到，班级和学校戏剧的制作是国家核心课程和国家标准的延伸，并增强了学生对周围世界的理解和诠释。为确保在地区学校表演和/或制作适合年龄的材料，董事会授权根据以下规定建立戏剧制作选择委员会：
- 将在地区一级成立地区戏剧制作选择委员会。该委员会将筛选将在峡谷区学校计划中展示的作品。
- 将在当地学校建立地方戏剧制作选择委员会。该委员会将筛选要在学校节目中展示的作品，并向地区戏剧作品选择委员会推荐不在地区批准名单上的作品。
- 董事会授权总监和地区管理局制定与此政策相一致的行政法规。
行政法规：
600.17-1
批准：
6.18.2013
审批责任-600.17-1
- 行政部门和当地学校负责人有责任通过地方和地区戏剧制作选择委员会批准地区学校制作的适当材料。
行政法规：
600.17-2
批准：
6.18.2013
戏剧制作委员会-600.17-2
- 地方话剧制作Selection选委员会的成员应包括以下成员：
- 当地学校戏剧老师
- 委托人或委托人指定的其他管理员
- 学校社区理事会的家长成员。
- 根据演示文稿的格式，再增加一位老师（例如，音乐剧的音乐老师，戏剧的英语老师等）
- 本地学校话剧制作Selection选委员会的职能
- 批准当地推荐的材料，以提交地区戏剧制作选择委员会最终批准
- 填写地区戏剧制作推荐表并将其提交给地区戏剧制作委员会
- 将剧本的副本提交给地区戏剧制作选择委员会主席
- 可能需要戏剧老师提交剧本，向区委员会作五分钟的演讲
- 地区戏剧制作Production选委员会成员
- 一名学校绩效主任（来自提交脚本的地区）
- 教学支持部（ISD）主任
- 两名顾问（美术顾问和英语/语言艺术顾问）
- 提交脚本的学校校长
- 提交老师可以带另一位戏剧老师参加他们提交选择的会议
- 地区戏曲制作评选委员会的职能
- 接收并批准当地学校戏剧制作选择委员会的建议并解决关注的问题
- 审查和修订地区戏剧批准的制作清单
- 使老师和学生了解委员会及其目的
行政法规：
600.17-3
批准：
6.18.2013
一般程序-600.17-3
- 学生在课堂上用于个人作业的材料应经课堂老师批准，并由当地学校校长或校长指派的其他管理员审查。
- 涉及学校生产的材料应由当地学校戏剧生产选择委员会批准，以最终批准。
- 如果某部作品已经出现在地区批准的戏剧作品列表中，则无需重新提交该作品，但仍必须经过当地学校戏剧作品选择委员会的批准。
- 如果某部作品出现在“地区批准的戏剧作品列表”中，则当地学校有责任确保对该材料的解释合理且符合可接受的社区标准。此外，任何削减或脚本修改都必须符合联邦版权法。
- 地区戏剧制作选择委员会保留最终决定权。
展品
参考资料
没有
形式
没有
文件记录
已修改 – 2013 年 6 月 18 日。政策 – 600.17 – 戏剧制作遴选委员会经过修订，修改为包括学校社区委员会的一名成员，并允许地方和学区遴选委员会成员与峡谷学区学校实践和戏剧作品的选择保持一致。
已通过 – 12.6.2005.
已通过 – 12.6.2005.
此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪（South East East）的9361 South 300的总监办公室中查阅。
