您可以通过填写申请表来提交小说以供批准 小说数据库 （要求登录）。请查看这些 分步指导 为了支持。 

我们建议您：

• 审查 应用问题 在开始应用程序之前。应用程序超时，因此如果您事先准备好答案，则可以将答案复制并粘贴到正确的字段中。 
• 查看教学指南中有关以下内容的页面 文本复杂性 – 定量和定性措施。 

该委员会每年召开 6 次会议：九月、十月、一月、二月、四月和五月。如果您在月初之前提交申请，该书将在下次会议上进行审核。如果委员会认为该书需要进一步审查，他们可能会召开额外的会议来确定批准状态。您将收到电子邮件，让您了解整个过程中的申请状态。 

以下是我们区过去学习过或推荐和参考的一些书籍。请联系 Scott 或 Lesli，了解我们是否可以为您提供任何其他副本。

伯克、吉姆. 6 项学术写作作业：设计用户的旅程。 海涅曼，2019。

迪恩、黛博拉. 写作教学的有效方法：研究与实践。 第二版。 NCTE，2021。

早点，杰西卡·辛格。 下一代流派：公民和学术参与的写作教学。 诺顿专业书籍，2023 年。

费舍尔、道格拉斯和南希·弗雷。 文本相关问题：关闭和批判性阅读的途径，6-12 年级。 科文识字，2015。

费舍尔、道格拉斯、南希·弗雷和约翰·海蒂。 可见的识字学习：实施最有效加速学生学习的实践，K-12 年级。 科文识字，2016。

加拉格尔、凯利和潘妮·基特尔。 180 天：两位老师以及对青少年的参与和赋权的探索。 海涅曼，2018。

基特尔、佩妮。 在它们旁边写：高中写作中的风险、声音和清晰度。 海涅曼，2008。