根据峡谷教育委员会于 2 月 16 日星期二批准的修订提案，峡谷学区的学生很快将能够选择攻读标准、荣誉或高级文凭，以及特定内容的认可。峡谷成为犹他州的第一个向学生提供差异化文凭的学区，努力确保每个孩子在高中毕业时为大学和工作做好准备。

“峡谷学区的首要目标是让每个学生为大学和工作场所的需求做好准备，”峡谷学区负责人大卫·多蒂说。 “我们建议董事会采用分级文凭制度，以提高门槛，鼓励学生更加努力地学习，达到以研究为基础的大学准备标准。我们还需要颁发明显符合大学和雇主期望的高中文凭，并证明学生准备好在高中以外的多种途径中取得成功。”

Canyons 的职业和大学准备文凭已得到高等教育专员和犹他州董事会、盐湖商会和犹他州技术委员会的认可。文凭选项最早可在 2011 年实施，并有望在此过程中进行微调。他们是：

标准文凭： 现在，标准文凭要求学生完成国家教育办公室规定的 18 个核心学科学分，以及 9 个（有机会获得 13 个）选修学分。

高级文凭： 高级文凭需要 20 个核心学分——国家教育办公室要求的 18 个核心学分，加上两个世界语言学分。它还要求在更严格的实验室科学、大学预科英语和代数 II 中获得学分。

荣誉文凭： 要获得荣誉文凭，学生必须完成高级文凭的要求，并在 ACT 大学入学考试中达到大学准备基准分数，即： 英语 18； 21 在阅读；数学22；和 24 科学。所有四个 Benchmark 分数必须在同一考试管理中获得。该文凭还将包括峡谷高中校长推荐的加权 GPA 要求（待定）。学区还为所有峡谷学生的 ACT 考试准备课程和 ACT 管理提出了新的预算项目。

认可： 无论学生选择攻读标准、高级或荣誉文凭，学生都有机会获得认可以表示特定学科领域的先进知识。可以通过指导具有特定重点的两个学分来获得认可，例如职业和技术教育、艺术或其他待确定的内容领域。

学区提出了 22 学分的“Apex”文凭，提供艺术、职业和技术教育或摄政奖学金课程的专业化。虽然得到了企业和高等教育领导者的认可，但根据公众意见和担心文凭会过度限制学生选择、无意中损害学校视觉或表演艺术课程以及缩小选修选择，对该选项进行了修改。

“我们认为对原始提案的这些修改是适当的，原因有几个，”多蒂博士说。 “首先，他们确保峡谷文凭反映了国家的、基于研究的大学和职业准备标准。其次，他们鼓励学生学习严格的课程作业，尤其是在大四，同时尊重他们选修课的自由。第三，也是最重要的一点，荣誉文凭的标准以熟练程度为基础，并与该国大多数学院和大学认可的准备标准挂钩，无论该机构的入学要求如何。”

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KSL Newsradio 现场采访 Doty 博士。
沙漠新闻的报道
盐湖城论坛报的报道
KTVX ABC 4的报道