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一项帮助成人特殊教育学生获得独立生活所需技能的峡谷区计划正在寻找愿意为需要做些大事的男性和女性提供现场工作培训的商业伙伴。   

峡谷特殊教育部门的计划管理员内特·埃德沃森（Nate Edvalson）表示，各种类型和规模的业务都可以帮助峡谷过渡学院的工作，该学院为18至22岁的年龄超过18岁的学生开设课程学校系统，但仍需要更多的职业和社会技能培训。 

“对于那些给我们学生带来机会的企业，我不能说太多好事。雇用残疾人显然要多做些工作。”他说。 “我认为最大的要求是理解和耐心。我们的学生渴望学习，并乐于承担各种任务。他们需要明确的指导，可能需要花费几次时间才能正确完成，但随着时间的流逝，我们的学生最终成为有价值的员工。” 

以总线表的任务为例。他说，对某些员工来说，这似乎有些可悲，但Canyons Transition Academy的参与者却满怀热情地完成了这项任务，因为他们觉得有人相信他们做对餐厅至关重要的工作， 埃德沃森（Edvalson）在ABC4的“犹他早安”节目中说。他说：“还为学生提供了汽车美容，轮胎拆卸和维修，汽车维修和保养以及食品准备和服务等行业的工作机会。

该学院感谢与OC Tanner，沃尔玛，犹他州合作社，Draper高级中心和Larry H. Miller组织等组织的合作。一些餐馆和公共图书馆已报名参加，一些CTA学生在Canyons District学校和中央办公室从事保管工作。

尽管如此，仍需要更多的社区合作伙伴为学生提供各种体验。有兴趣的企业主可以通过以下电子邮件与爱德华森联系： nathan.edvalson@canyonsdistrict.org。

“我们的学生可靠，乐于工作，乐于学习和完成任何任务。峡谷过渡学院的老师和工作人员还可以在上课时与学生一起学习学生在工作中需要使用的技能。” “由于他们将拥有各种各样的工作人员，因此业务得以丰富。他们承诺将社区的所有部分都包括在他们的业务中，这对社区中的每个人都是可见的。”