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400 - 人事政策

目录

政策400.01 –员工行为和职业素养

保单号码:
400.01

通过:
8.18.2020

董事会政策

  1. 教育委员会希望员工(以及独立承包商,现场供应商,授权志愿者)和学生之间的所有互动都是专业且适当的。
  2. 董事会授权学监和区行政管理部门制定符合本政策的行政法规,但须经教育委员会审查和批准。

行政法规:
400.01-1

批准:
8.18.2020

员工-学生行为;维护员工与学生的界限;报告义务 - 400.01-1

  1. 以下法规旨在为Canyons区的所有员工,学生,志愿者和社区成员提供信息,以增强他们在保护儿童免受不当行为方面的作用的认识。
  2. 在员工与学生的关系中,要求学校员工保持与学校人员对学生的法律和道德义务相一致的界限。
  3. 违反边界:指越过学校雇员必须保持的口头,身体,情感和社会界限,以确保教育环境中的结构,安全性和可预测性。违反边界有可能滥用员工与学生的关系。
  4. 不当行为:员工对学生的任何行为,会合理地表现出不正当行为,无论该学生是否抱怨过这种行为,无论该行为是否过分性行为,和/或无论该行为是否会构成犯罪。
    1. 有关根据情况可能构成违反边界或本条例规定的不当行为并导致员工纪律处分,甚至因故解雇的员工对学生行为的示例,请参阅 图表 1:边界违规行为情景.
  5. 如果员工意识到可能会违反本法规的情况,则必须立即通知其主管/校长(或其他管理人员)。
  6. 员工有责任举报以下行为:欺凌,欺凌,网络欺凌,辱骂或报复活动。
    1. 发起,提倡和/或从事欺凌,欺凌,网络欺凌,辱骂或报复活动的员工应受到不利的雇佣行为,包括根据学区有序解雇政策进行的缓刑或解雇。
    2. 意识到欺凌,欺凌,网络欺凌,辱骂或报复行为的员工,应立即(在下一个工作日)向学校管理员或其指定人员报告该事件,以便及时调查该事件并采取适当的措施。
    3. 未能按照本政策要求通知其直接上级的雇员采取了不专业的做法,应受到不利的雇佣行动,包括根据学区的有序解雇政策进行缓刑和因故解雇,并可能导致违反教育工作者许可的纪律。
      1. 对欺凌、欺凌、网络欺凌、虐待行为或报复活动作出虚假指控的员工可能会受到纪律处分。看, 犹他州代码 §53G-9-601 等.
  7. 根据峡谷地区政策——报告虐待儿童/儿童保护,员工必须报告虐待和忽视儿童。看, 犹他州法典 §53E-6-701; §62A-4a-403
  8. 如果员工有合理理由相信学生持有或饮用了: 酒精;受控物质;或在学校赞助的活动或学校财产中持有吸毒用具,员工应向管理人员报告。善意举报的员工免于承担任何可能因该行为而导致的民事或刑事责任。看, 犹他州代码 §53G-8-501 等.

行政法规:
400.01-2

批准:
8.18.2020

员工着装规范和外观 - 400.01-2

  1. 峡谷峡谷学区的员工应遵守修饰和着装标准,以向学生和顾客反映积极的形象,并与专业教育体系保持一致。
  2. 员工应保持个人清洁标准,这有利于身体健康,并为宜人的工作环境做出贡献。
  3. 员工应穿着整齐的衣服,穿着适合当天工作或活动的衣服。
  4. 员工的着装方式应适合成年人,成为学生的榜样。

行政法规:
400.01-3

批准:
8.18.2020

员工指导、咨询和行政任务 - 400.01-3

  1. 指导,咨询,管理任务和所有其他计划的与学生的学校联系都应在学校正常上课时间内完成。
    1. 如果特殊情况使学区员工有必要在正常上课日以外或学校以外的地方与一个或多个学生会面,则需要事先获得校长的书面批准。
    2. 当学生因紧急情况或意外事件在正常上课日以外需要员工帮助时,员工应在发生后尽快将事件通知校长或指定人员。

行政法规:
400.01-4

批准:
8.18.2020

私家车学生的员工运输 - 400.01-4

  1. 学区员工应避免与非员工直系亲属的学生独自乘坐私家车旅行。
  2. 如果学生因紧急情况必须由员工运送,则应尽快通知校长。

行政法规:
400.01-5

批准:
8.18.2020

课外活动 - 400.01-5

  1. 所有在正常上课时间或校外财产之外的课外活动必须事先得到校长的书面授权。
    1. 尽可能在学校举行涉及学生的课余活动。如果需要其他地点,则需要事先获得学校校长的书面批准。
    2. 未经校长事先书面许可,员工无权允许学生在家中进行与学校有关的社交活动。

行政法规:
400.01-6

批准:
8.18.2020

员工参与私人但公共教育相关活动 - 400.01-6

  1. 该法规为在公共教育工作之外提供或参与私人但公共教育相关活动的员工提供指导和参数。具体而言,该法规定义了员工何时在学区活动的员工职责范围内行事,确定员工何时不代表学区,并向员工提供有关披露义务的通知。看, 犹他州管理员。代码 R277-107.  
  2. 定义
    1. “活动赞助者”是指学区的雇员从中获得任何形式的补偿并且公立学校的学生参与的私人或公共个人或实体。
    2. “课外活动”是指由学校或学区认可或认可(但不一定赞助)的学生的活动,可以补充或补充必修课程或常规课程。
    3. “私人但与公共教育有关的活动”是指员工参加并从学区的现有或潜在学生那里获得报酬的活动。这些与教育有关的活动包括但不限于:
      1. 补习
      2. 经验教训
      3. 诊所*
      4. 营地*
      5. 旅游机会
      6. *经峡谷峡谷学区同意,免于由盐湖县公园与娱乐和桑迪城市娱乐赞助的活动。
  3. 在正常上课时间之内或之外,员工不得为学校提供给学生的任何补习服务收费。
  4. 员工参加私人但与公共教育有关的活动
    1. 如果员工的活动与学区的工作是分开的且与众不同,并且不以任何方式干扰在学区履行工作职责,则员工可以参加私人但与公共教育有关的活动。  附件 2-披露声明
    2. 在开展私人活动中,员工不得:
      1. 除本条2.3另有规定外,请与公立学校的任何学生联系。
      2. 使用在学区就业获得的教育记录或信息,除非这些记录或信息已向公众公开,并且已满足《联邦教育权利隐私法》(FERPA)的要求。
      3. 利用学校时间和/或材料来促进,讨论或为私人活动做准备。
      4. 向任何个人或实体陈述或暗示任何学校计划都必须参加私人活动。
      5. 根据参与私人活动给予或保留学分,包括但不限于诊所,营地,私人活动或并非对所有学生免费开放的旅游活动。
    3. 在促进私人活动中,员工可以:
      1. 如果在上学期间没有广告或促销活动,并且符合政策规定,则向学生提供与公共教育相关的服务,计划或活动。
      2. 仅在教室和正常的上课时间与学生或家长讨论私人活动。
      3. 使用可用于公众的目录来识别潜在客户,例如已分发或可供公众使用的学校电话目录。
      4. 使用允许商业广告宣传的学生或学校出版物来宣传和促进私人活动。
  5. 关于私人活动广告的指令
    以下指令适用于广告私人活动,其中员工以任何方式与促进或赞助私人活动的团体,实体,协会或公司有关系或有关联:
    1. 员工可以购买广告空间,以在接受广告的出版物中广告一项活动或服务,无论该广告是由学区的学校还是由学区赞助的。此类出版物包括学校报纸,电子传单和年鉴,但不包括学校通讯。
    2. 广告可以通过名称识别活动参与者和领导者或服务提供商,提供非学校电话号码,并提供员工的工作经验和资格的详细信息。
    3. 海报和小册子只能在允许公众人士这样做的学校和学区建筑物内的时间和时间张贴或分发。
    4. 除非活动是由学区赞助的,否则广告应以醒目的字体清楚且清楚地声明该活动不是由学区赞助的。
    5. 广告中不得标明学校或学区,除非与员工的工作经历有关,或者根据学区公共文娱中心使用政策使用学校设施。
  6. 家长通知和许可
    1. 在进行本条2.3所列的任何旅行或其他活动之前,应通知所有学生的父母或法定监护人,并且父母应签署免责书。该表格应保存在学校的行政办公室。
  7. 提供给学区的合同副本
    1. 员工必须向受雇学校的校长提供他与私人活动发起人之间所有合同的签名副本。从事任何与公共教育无关的私人活动的雇员,应向当地学区校长提供经签名的披露声明。

行政法规:
400.01-7

批准:
8.18.2020

武器/火器 - 400.01-7

  1. 除非得到法律的特别授权,否则任何雇员在学校建筑物内,学校财产内或学校财产上或与任何学校活动结合使用或使用武器,均违反法律和Canyons学区政策,将受到纪律处分,其中可能包括解雇。
  2. 法律规定,合格的人可以获得“携带隐蔽枪支以进行合法自卫……”的许可。 犹他州法典 §53-5-704(1).隐蔽的危险武器是指“……一种以公众不会意识到其存在的方式被遮盖、隐藏或隐藏并易于立即使用的危险武器。” 犹他州法典 §76-10-501 (2)(a).
  3. 峡谷学区的员工以个人身份获得隐藏武器许可证。此类武器的任何使用均不在雇佣范围之内,有悖于学区雇用的目的,并且仅以雇员的个人身份而非以学区雇员的身份进行。

形式

没有

文件记录

 
已修改 – 8.18.2020.  修订了政策400.01-员工行为和职业素养以包括 有关员工举报欺凌,霸凌,辱骂和报复活动的职责,以及举报拥有酒精或毒品用具的职责的语言,该职责先前已包含在学区的纪律政策中。该语言先前已经获得董事会的批准,现在将被纳入《员工行为和职业素养政策》。
已修改 – 2016年11月15日。对Policy-400.01-员工行为和专业精神进行了修订,以更新有关犹他州行政法规的关于违反边界和教育者行为的政策定义。 R277-515。犹他州教育工作者专业标准。 
已通过 – 3.27.12.  

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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