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500 - 学生政策

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政策 500.05 附件 2 – 学校资源官员 (SRO) 协议和合同

相关行政法规:
500.05-2

通过:
6.6.2023

附件 2 – 学校资源官员 (SRO) 协议和合同

学校资源官员协议或合同应包括但不限于以下内容(参见犹他州法规 53G-8-703)。 

 

1.     执法机构确认根据合同雇用的 SRO 应:

1.1.   在学校提供并维持一个安全、健康和富有成效的学习环境;

1.2.   为学生树立积极的榜样;

1.3.   努力在执法部门和学区之间建立合作、主动和解决问题的伙伴关系;

1.4.   强调使用恢复性方法来解决消极行为;和

1.5.   应区要求,开设职业执法班。

2.     学区和执法部门的共同理解的描述
有关执法部门和学区的角色和责任的机构
到:

2.1.   维持学校安全;

2.2.   改善学校氛围;和

2.3.   支持学生的教育机会。

3.     SRO 认定学生违法:

3.1.   可提交少年法庭;

3.2.   应与学区协商解决,并应作为行政问题提交学校行政人员解决,但有一项谅解,即 SRO 将被告知行政问题的结果。

4.     州和联邦法律规定的学生权利的详细描述
关于: 

4.1.   搜索

4.2.   提问;

4.3.   逮捕;和

4.4.   信息隐私;

5.     详细描述:

5.1.   工作分配和职责包括:

5.1.1.SRO将被分配到的学校;

5.1.2.SRO 预计在学校呆的时间;

5.1.3.学校的联络点;

5.1.4.提供和接收信息的具体责任;和

5.1.5.保存记录的类型以及由谁保存;

5.1.5.1.          培训要求;和 

5.1.5.2.          SRO 和学校行政部门对学区执法的其他期望。

6.     根据合同聘用的 SRO 和学校校长
SRO 将在何处工作,或校长的指定人员将共同完成犹他州法规章节中描述的 SRO 培训
53G-8-702;

7.     双方同意共同讨论SRO申请人

8.     执法机构将至少每年寻找并接受
LEA 关于 SRO 绩效的反馈。

此在线演示文稿是Canyons学区当前采用的政策手册的电子表示形式。它不反映正在进行的更新活动。官方权威手册可在位于桑迪东300 600号桑迪(South East East)的9361 South 300的总监办公室中查阅。

露西·张伯伦

Alta View基本

如果制作一部关于超级教师的电影,露西·张伯伦将是主角的主要候选人。对于她在 Alta View 小学的幼儿园学生来说幸运的是,她已经在为他们提供支持的角色中茁壮成长。父母感谢她是“超级老师”。她也被描述为“了不起的同事”。无论学生是在课堂上还是在生病时在家中需要帮助,露西都在帮助他们学习、克服恐惧、感到重要和被关心。据家长们说,露西是许多孩子从讨厌学校变成喜欢学校的原因。她散发出耐心、甜蜜、正能量和对有特殊需要的学生的爱的方式受到赞赏和钦佩。一位家长指出:“我的两个孩子都希望她能永远成为他们的老师。”另一位补充说:“她对待每个学生都像对待他们的学习一样,他们的感受是她的首要任务。”超级老师,真的!

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