CTESS流程时间表

方向

• 在首次正式的IPOP前至少十五（15）个教学日完成

自我评估：专业学习目标 

• 9月30日-专业学习目标已提交给评估者

学生成长目标 

• 10月30日–学生成长目标提交给评估者

年度开始会议（BYC） 

• 10月6日–提供了专业学习目标反馈
• 11月5日–提供了学生成长目标反馈

教学重点观察协议（IPOP）

• 迎新会后十五（15）天

对临时教育者的反馈（一年级） 

• 11月30日–为临时教育者完成了两次正式的IPOP（第一年）

分析/对利益相关者反馈的回应 

• 12月15日–有关学生和家长反馈的回应声明

年中会议：教学质量评级（IQR） 

• 1月30日–针对临时教育者的IQR完成（第2年和第3年）
• 3月30日–完成第三阶段的临时教育者（一年级），试用教育者和职业教育者的IQR

学生成长 

• 4月30日–有关学生成长数据的回应声明

年终会议：总结性总体评级（SOR） 

• 5月30日–第三阶段的所有临时教育者，试用教育者和职业教育者的总体总体评价完成