如果历史是胜利者书写的，那么这些学生正在创造历史！

3 月 7 日，峡谷区的 34 名中学生荣获该区年度历史日竞赛的冠军，并有机会在华盛顿特区举行的国家历史日竞赛中争夺高达 $10,000 的现金奖励

作为对学生奖学金的庆祝活动，历史日锦标赛挑战学生进行原创历史研究，并以博物馆式展览、纪录片、现场表演、研究论文或网站的形式进行正式演示。每年都有数百名峡谷学生参加学校级别的比赛，最终在学区级别的锦标赛中达到顶峰。今年，CSD 评委围绕“历史的转折点”这一主题评审了 63 件参赛作品。

“这就是孩子们研究历史的社会研究方式，”峡谷社会研究专家斯科特·兰伯特说。 “这成为孩子们热衷的事情。他们可以整天就这个话题喋喋不休。因此，这是让孩子们进行研究、了解历史学家必须做的事情，并给予他们研究各种不同主题的热情和许可的好方法。”

该竞赛不仅仅适合那些渴望在学术界工作的学生。

联合中学的阿丽亚娜·埃文斯 (Ariana Evans) 对法医学很感兴趣，并选择研究犯罪侧写的历史。 “犯罪侧写有很多层次。我发现过去的经历如何改变人很有趣。”埃文斯说，他指的是那些看似普通的人变得像纽约疯狂轰炸机或开膛手杰克一样臭名昭著的环境。

对她来说，历史日是一个深入研究她擅长的学科的机会。 “它只是帮助我学得更好。它让我有更多时间研究我感兴趣的课题并了解新事物，”她说。

Delany Power 是印第安山中学 (Indian Hills Middle School) 的七年级学生，她研究了她和其他美国女子国家足球队的候选者如何受到标志性的 1999 年女子世界杯球队的影响。 “现在国家队的许多女性都在观看当时的球队比赛，”她说，“因此她们受到了启发，并为解决同工同酬等许多重要的社会问题提供了帮助。”

鲍尔表示，女队让她能够接受新的挑战，比如报名参加历史日活动。毕竟，她认为，如果足球队可以在成千上万的人面前发言，那么她也可以在同行和评委的观众面前做到这一点。

“这很重要，这样我才能习惯于表达自己的声音并被听到，这样当我进入国家队时，我就可以做好准备并期待采访和实际比赛，”晋升为国家队球员之一的鲍尔说道。全国大赛。

恭喜以下 34 名区级获奖者。高中比赛仍在进行中，获奖名单将另行公布。

个人展品
索菲亚·戴维斯，印第安山中部：“9/11”
Delaney Power，印第安山中队：“99 人队如何改变了女子足球”
Hazel Drechsel，印第安山中部：“Papyrus，纸质项目”
迈克尔·沃尼克（Michael Warnick），印第安山中部：“幸存的哺乳动物”

团体展品
Adele Baudouard 和 Anabelle Niemela，印第安山中部：“废除古代政权”
Union Middle 的 Cole Nordgre 和 Jesse Fisher：“太空竞赛”
Union Middle 的 Alexandre Rinke、Aislen Dance、Daisy Augade、Aubrey Leetham 和 Hailee Warner：“1929 年股市崩盘”
基顿·库克和奥利弗·克罗玛，印第安山中部：“卡尔珀间谍团伙”

文件
Chloey Baxter，Union Middle：“青霉素的发现”
伊森·罗伯逊，印第安山中部：“结束二战的原子弹”
奎因·普罗夫斯基（Quinn Profsky），米德维尔中部：“广岛和长崎的政治遗产”
亨利·卡特勒，印第安山中部：《凡尔赛条约》

网站
索菲·阿克曼，印第安山中部：“莱特兄弟飞机”
米德维尔中学的 Baron Bleazard 和 Grace Slagle：“第九条对女性体育和学术的影响”

演出
博埃里·库克和夏洛特·斯托克斯，印第安山中部：“艾米琳·潘克赫斯特”
奥尔顿·杰拉德和查尔斯·米尔斯，Union Middle：“沙尘暴”

纪录片
娜塔莉·兰姆森 (Natalie Lambson)，米德维尔中部：“白色城市的奢华”
米德维尔中学的艾莉森·拉什 (Allison Rasch)：“特奥会的起源”
Benjamin Koh、Michael Phan 和 Rushil Vislawath，Midvale Middle：“柬埔寨种族灭绝”
伊芙琳·鲍尔斯 (Evelyn Powers)，米德维尔中校：“Mia Jelicic”